多途径互动“倾听”——助推幼儿游戏经验生长主题系列研修活动三

在前期了解中，我们了解到老师们在角色游戏中与幼儿互动中存在着一些困惑，为了能更好的帮助老师解决问题，2024年10月30日太仓市实验幼教中心娄东幼儿园大班年级组召开了十月第一次教研组活动，活动由年级组长毛梦蝶老师主持，全体大班组老师参与了本次活动。

在幼儿的游戏经验以及游戏情况分享中，我们了解到幼儿玩不起来的游戏、单一的游戏，如何才能互动起来，幼儿都玩着跑开了，老师在游戏里互动很累、很辛苦，针对这一问题，我们要站在儿童的立场上去思考，这些游戏都是孩子们想玩的吗？他们的生活经验都接触过吗？幼儿的兴趣点在哪里。基于此本次活动将以看视频形式厘清困惑，推进高质量师幼互动的产生，形成正向循环。

通过本次角色游戏的互动梳理以及对游戏材料、幼儿经验的分析、整改，老师们进一步了解到了大班幼儿的游戏经验及游戏材料的需求。明晰了大班幼儿角色游戏的多途径互动的重要性，更好的推进高质量师幼互动的产生。