2025年11月7日太仓市实验幼教中心娄东幼儿园中班组的教师们开展了一次深度的教研活动。本次活动聚焦“工具开发”与“实践优化”，推动教师专业观察从“共识”走向“深耕”。在户外彩虹长廊，教师们集体研讨，共创了《游戏回顾记录量表》，为科学观察幼儿游戏行为提供了实用工具。随后，通过“角色扮演”进行实战模拟，教师们轮换扮演师幼，在真实情境中淬炼提问与回应技巧，提升了分享环节的组织能力。活动还组织了跨班交叉观摩，教师们深入各班，依据量表检核游戏计划的有效性，互学互鉴。在集中研讨中，针对发现的问题，大家共同商讨出“小组图画日记”、“游戏故事盒子”等多样化的分享形式，让游戏回顾变得更有趣、更有效。

本次教研标志着该系列研修进入实践深耕阶段。教师们成功将教育理念转化为可操作的专业行为，为持续提升户外游戏质量、支持幼儿深度学习奠定了坚实基础。