2025年11月20日，太仓市实验幼教中心中班组教师围绕“户外游戏计划优化”主题，开展了扎实有效的校本研修活动。

本次研修通过交叉观摩与深度研讨相结合的方式，聚焦户外游戏中的回顾与分享环节。教师们运用前期开发的“游戏回顾记录量表”，深入各班游戏区进行实证观察，并凝练出三大核心问题：回顾内容与游戏计划脱节、教师高水平提问不足、分享形式使用流于表面。

针对这些问题，教师们集思广益，提出了切实可行的优化策略：在记录量表中增设“游戏生长点”栏目，强化回顾与计划的衔接；制作“高水平提问参考卡片”，提升教师提问质量；明确分享形式的使用目标，确保服务于幼儿经验提升。

活动主持人沈徐君表示，本次研修推动了教师从“拥有观察工具”向“精准使用工具”的重要转变。形成的“优化建议清单”将为户外游戏质量的持续提升提供专业支持，也为后续课程案例集的开发奠定了坚实基础。