星期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

⒈迎接幼儿：热情迎接每位幼儿，主动向幼儿问好、态度亲切，安抚情绪不稳定的幼儿。

⒉来园活动：幼儿自主进行游戏。

⒊晨间谈话：自我介绍。

户外锻炼

活动区一

蹦床+梯子组合+周边

学习新操节

学习新操节

学习新操节

学习新操节

学习新操节

集体活动

社会：说说我的名字

语言：橡皮膏小熊

音乐：找个朋友

美术：自画像

数学：星星找朋友

游戏

活动

区域游戏

参观户外拼搭场地

区域游戏

认识户外拼搭材料

区域游戏

周一、周三、周五区域游戏：建构区（花片朋友来牵手）；生活区（给娃娃喂糖、盖瓶盖）；益智区（动物拼图）；美术区（涂鸦王国、我和彩泥玩一玩）；阅读区（自主阅读）；表演区（指偶或手偶）

下

午

活

动

游戏活动

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

⒈介绍各类游戏，认识游戏里的一些工具。

⒉介绍角色游戏中的各个区域，以及角色。

户外锻炼

集体游戏：吹泡泡

集体游戏：开火车

集体游戏：滚皮球

集体游戏：高人走矮人走

集体游戏：毛毛虫

日 常 生 活

⒈学习七步洗手法，知道自己的毛巾、杯子、小柜子等。

⒉知道自己的柜子、座位与床位。

⒊能正确使用勺子，吃完后尝试自己收拾整理餐具。（附儿歌：“白米饭，香喷喷，右手拿好勺子，左手扶助小碗，大口大口吃饭饭，看谁吃得最快。”）

家长工作

1.指导宝宝认识自己的学号。

2.帮助幼儿每天带好手帕或纸巾，定期修剪指甲。

3.日常与幼儿聊聊幼儿园里的开心事，如：你最喜欢在幼儿园干什么？你认识了哪些新朋友？

环境创设

1.丰富“家长园地”内容。

2.布置“幼儿园真好”墙饰。

3.继续完善丰富班级游戏区。

本周反思

本周是幼儿上学的第一周，第一次集体活动，第一次区域活动------在多次引导下，孩子们能很好的适应幼儿园生活，也慢慢养成了来园和老师打招呼的习惯，开始慢慢适应幼儿园生活。