课程审议是幼儿园课程建设和发展中的一项重要工作，是优化课程实施、解决实际教学问题的有效途径。为推进幼儿园课程审议组织的进一步优化、提升教师对课程的理解力、执行力和创生力，太仓市幼儿园课程研究第一共同体于2023年5月16日开展了主题为“经验伴随、发展为本的课程实践优化——从半日活动实施看课程审议落实到课程实施的真实现状”研修活动。本次活动由太仓市实验幼教中心承办，特邀省特级教师、国家特约督学、江苏省人民教育家培养对象孟瑾导师莅临指导。

    本次活动主要分为一主题介绍，共享课程；二走进现场，共析游戏。三聚焦半日，共同研讨；四专家指导，共蓄前行；五案例分享，共话审议等环节。在活动中，老师们从半日活动实施看课程审议落实到课程实施的真实现状。更加明晰了课程审议的价值，让老师在探寻课程实施的道路上，满足幼儿的需求，让活动更加有效。