2024年3月29日娄东幼儿园中班组教师，围绕项目引领下幼儿园一日生活中渗透劳动教育的研究开展了研修活动。活动中老师们重点围绕两篇文章梳理了阅读后的感悟，结合教育实践和文章中阐述的观点和概念，进行了整合，厘清了项目式学习和劳动教育的价值和内涵，为后续的实践经验奠定良好的理论学习基础。

  在讨论中，对劳动教育的目标达成了一定的共识，一是培育幼儿积极的劳动价值观，助推幼儿获得必备的劳动知识和劳动能力，形成良好的劳动习惯；二是培养幼儿的良好品格，塑造时代新人所需的品质；三是实现全面发展的幼儿的培养。

  后续我们将在理论基础上，融合教育主题中的活动，采取适宜的方法对幼儿的各种劳动实践活动进行有目的、有计划地组织，促使幼儿在幼儿园大环境中掌握常见的劳动知识、习得必备的劳动技能、树立正确的劳动观念、养成良好的劳动品质、弘扬积极的劳动精神。