2024年5月30日上午9：00—11：00，娄东幼儿园空班教师集中三楼多功能厅，开展了主题“论文写作经验分享”的科研活动，由陆依婷老师围绕自己江苏省教育管理论文一等奖的文章《支架式班级微教研：提升幼儿园班级管理有效性的良策》进行了分享。

活动中，陆老师围绕选题、实践、思考三方面进行了阐述，以支架式班级微教研为切入点，阐释其价值与意义，表述其四种构建路径，提炼适合的相关内容，从而为提升班级管理有效性提供支持。同时，陆老师结合自己的论文写作和参赛经验分享了关于论文获奖的一些思考和论文写作的一些不足。最后，老师们以先小组再集体的形式讨论关于论文写作的想法和困惑。

论文写作是幼儿教师专业成长的必经之路，是教师善于观察、强化反思、深化认知的综合体现，是对教学研究、经验的提炼与升华。本次科研活动中，通过交流论文撰写经验、分享论文写作心得，拓宽了教师们的撰写思路。老师们在聆听的基础上积极地进行思考，交流在论文写作中的难点，以小组抱团式进行研讨分享、梳理写作思路，打破了老师们写论文的畏难感，提高论文写作积极性。