角色游戏分享环节优化策略的研究系列研修活动六

为了进一步在学习和研讨中帮助教师深入感受分享环节对幼儿发展的价值意义，提升教师观察幼儿、与幼儿对话的能力，娄东幼儿园全体中班组教师于2024年12月12日在三楼多功能室开展了角色游戏分享环节优化策略的研究活动六。

首先通过观看动画短片《卡莉老师》，围绕动画短片分享对角色游戏中“教师指导”进行思考，并互相分享交流各自的观点。结合自己班级的角色游戏情况分享好的经验，思考在集体游戏分享和小组、单独分享的时机与内容。后续各班尝试以半班分组的形式进行角色游戏的分享，生发更多的可能性。

本次教研活动为不断探索和优化角色游戏分享环节提供支持，帮助老师们找到了自己游戏组织的不足，提供了一个很好的学习成长平台，助力教师将幼儿的游戏水平推向深度发展。期待在不断改变的游戏分享环节中，每个孩子都能不断收获快乐与成长。