为优化园本课程建设，提升教师课程实施能力，2025年9月20日，娄东幼儿园幼儿园在多功能活动室组织全体组长开展幼儿园课程审议专题教研活动。

专家聚焦课程审议现存问题，梳理出“主题单一化”“儿童参与缺失”“内容缺乏深度”等五大核心问题。随后，通过理论解读与案例分析，明确课程审议的定义、价值、内容及类型，强调“一日生活皆课程”理念，提出需从时间安排、环境创设、课程内容、资源利用、师幼互动五大维度开展审议。活动还结合滨湖区年级主题审议经验，分享“周工作手札”“周日计划联动”等实践策略，引导教师关注儿童立场，推动课程从“教师预设”转向“儿童参与”。

此次活动有效厘清教师对课程审议的认知，为解决课程实施中的脱节、反馈机制不完善等问题提供方向。未来，幼儿园将持续以课程审议为抓手，深化园本教研，切实促进儿童有意义学习与教师专业成长。