星期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

⒈来园接待：检查幼儿携带物品、身体状态与情绪，指导自主签到。

⒉自主游戏：幼儿自主选择游戏材料开展创造性游戏。

⒊自主餐点：关注上会自己拆包装的幼儿，进行个别指导，帮助他们掌握方法：找到锯齿状的一侧，两手捏住包装袋，往相反的方向用力撕开。或提供一些工具，如剪刀。

⒋晨谈：你知道西游记里有哪些人物？你最喜欢哪一个？为什么？孙悟空有哪些特别厉害的本领？

晨间体锻

⒈队列练习：能够听准音乐进行整队，并由四队变两队，在领队的带领下走螺旋形，再走成两个圆形。

⒉音乐游戏：能根据音乐的变化做动作，能明确自己的位置变化，与同伴有序的游戏。

⒊广播操：鼓励幼儿积极参加早操锻炼，能跟着老师合拍地做动作，动作基本准确、到位，能体现一定的力度。

活动区六

⒈自行车、三轮车、双人三轮车、滑板车、踩小车、单人扭扭车、双人扭扭车

⒉海绵棒、滚筒轮

⒊跨栏、障碍、叠高

观察指导重点：本区域车子比较多，鼓励孩子体验各种车子的玩法，尝试将车子与其他器械结合起来玩。

集体活动

活动一：九九八十一难

（重点领域：语言）

活动二：地下地上一百层（重点领域：美术）

活动三：西天取经路线图（重点领域：语言）

活动四：书的千百问

（重点领域：科学）

活动五：重回长安

（重点领域：健康）

游戏

活动

区域游戏（周一、周二、周三）  美工区：1.绘画：我最喜欢的西游记人物；⒉超轻黏土：师徒四人

建构区：花果山  科探区⒈消失的蜘蛛精⒉三打白骨精  阅读区：《西游记》漫画版 生活区：盘丝编织

观察指导重点：幼儿与材料的互动情况、幼儿游戏中对问题的解决情况。

角色游戏（周四、周五）：可能发生的游戏：娃娃家、超市、银行、点心店、医院等

下

午

活

动

游戏

活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动：扩班点场地

可能发生的游戏：可能出现的游戏：开小车，交通指挥，跳绳比赛、滚轮胎等等

观察指导重点：本区域各类车子比较多，鼓励孩子体验各种车子的玩法，尝试将车子与其他器械结合起来玩。

阴雨天室内游戏场地：班级教室

重点指导：班级里的椅子、桌子组合游戏，引导攀爬时幼儿注意安全。

日 常 生 活

⒈利用晨间签到，帮助孩子认识时钟。

⒉注意适当开窗通风，提醒幼儿注意咳嗽、打喷嚏的礼仪。

⒊午睡时加强巡视，纠正幼儿睡姿，指导幼儿学会整理自己脱下来的衣服、裤子。

⒋离园前在值日生和小组长的带领下一起回顾当天的活动和第二天的计划，做好准备工作。

家长工作

⒈和孩子一起挑选适宜的《西游记》读物，如：连环画、绘本等。

⒉和爸爸妈妈一同录制《西游记》中最喜欢的故事。

⒊和爸爸妈妈一起利用废旧物品，为西游记中喜欢的人物制作各种兵器。

⒋空余时间和爸爸妈妈一起进行《西游记》角色扮演活动。

环境创设

⒈收集并制作西游记故事中的相关道具，通过展示和评价引发幼儿的游戏愿望。

⒉在区域游戏中，提供西游记人物图片，供幼儿创作和欣赏。

⒊在自然角里投放一些种植、动物养殖方面的图书，利用晨间来园时间进行阅读。

⒋创设“西游记”相关情景的舞台，利用角色游戏时间开展活动。

活动反思