星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园

⒈来园接待：检查幼儿手、咽喉等部位，提醒幼儿进入教室后及时按照七步洗手法清洗双手，指导个别幼儿自主签到。

⒉自主游戏：幼儿自行选择相关区域材料进行游戏（重点指导幼儿观察自然角种子发芽和生长情况，进行相关记录）。

⒊自主用点：能够对应数量选择自己喜爱的饼干，并按照自己的需求自行用点。

⒋晨间谈话：春游、春天故事会......

游戏活动

区域游戏 重点指导：美工区、科探区

美工区：花花蝴蝶、春日小花园、春如线   益智区：蜗有趣、五官拼图   建构区：春天的公园

阅读区：自主阅读、春日信箱、春天里的99件事情 表演区：舞水袖、春天故事会

生活区：编花篮、插花  科探区：种子发芽、观察自然角、镜面垒高、好玩的磁铁

教学活动

活动一：999只青蛙的春天（语言）

活动二：我们来编排

（综合）

活动三：表演道具我来做

（综合）

活动四：999个青蛙兄弟的春天（小组展示）

活动五：啪嗒啪嗒变变变（数学）

户外活动

集体操节

⒈队列练习：能够听准音乐进行整队，并由大圆变成小圆，再在领队的带领下按小组走队形，最后走成太阳形。

⒉音乐游戏：能根据音乐的变化做动作，能明确自己的位置变化，与同伴有序游戏。

⒊早操：能跟着老师合拍地做动作，动作基本准确、到位，能体现一定的力度。

活动区四（南顶楼）

可能出现的游戏：娃娃家、平衡小车、平衡木、投篮

观察指导重点：

⒈娃娃家：提供各类材料，如软垫、支架等等，引导幼儿自主搭建户外娃娃家，融入各种角色进行游戏。

⒉平衡小车：提供各类小车，引导幼儿自主设计路障并根据设计的路障自由骑行小车。

⒊平衡木：引导幼儿尝试设计走平衡木的游戏，可增添一些辅助材料增加游戏难度，如摆放障碍物等。

⒋投篮：提供篮球若干个，引导幼儿尝试定点投篮，学习投篮技巧。

下

午

活

动

游戏

活动

周二、周三、周四、周五角色游戏：

可能出现的游戏：小茶馆、点心店、娃娃家、小医院、理发店、消防队

观察指导重点：观察幼儿与同伴之间的语言互动以及幼儿使用半成品或者自然材料进行游戏替代。

周一创美艺术室：

撕贴画、口罩花、锡纸小人、粘土创意等活动

观察指导重点：

⒈以春天的动物为主题，使用粘土进行各种造型创作。

⒉撕贴创意活动：提供各种纸、胶棒、马克笔等，利用纸进行撕贴创意活动。

⒊锡纸小人：提供锡纸，幼儿做各种小人，表现小人不同的动作造型。

⒋口罩花：利用过期的的口罩，进行绣球花的制作活动。

日 常 生 活

⒈利用自由活动等时间，与幼儿欣赏绘本剧，了解绘本剧的道具、人员等具体内容。

⒉鼓励幼儿模仿各种小动物的声音、动作，富有感情地学一学绘本中的“xxx，快醒醒，春天来啦！”

⒊关注幼儿衣物的增减，做好春季传染病的防护。

家长工作

⒈请家长利用休息日经常带幼儿到大自然中区观察春天的景色，并记录幼儿讲述的语言；

⒉更换家长园地、主题目标和活动安排，向家长介绍主题中的配合事宜。

环境创设

⒈和幼儿探讨，呈现《999只青蛙的春天》表演大事件墙。

⒉继续丰富《遇见春天》主题墙。

本周反思