教研5：混班式走廊游戏总结与展望活动新闻

太仓市实验幼教中心娄东幼儿园大班组

本学期，我们深入地研究了混班式走廊游戏，我们的走廊环境和游戏都经过了多次设计和调整，形成了每个班级一个主题、每个班级一个展馆的互动型游戏场地。2024年1月5日，太仓市实验幼教中心娄东幼儿园大班年级组在年级组长沈砚溪的组织下聚焦“观察”开展了一次以“混班式走廊游戏总结与展望活动”为主题的教研活动，通过分享走廊游戏观察记录、案例，形成经验共享，进而对开展了一学期的混班式走廊游戏做一次总结与展望。

此次活动中，我们在互动和分享中共同对话和思辨，进一步明确了环境的隐性教育价值，围绕各班老师撰写的走廊游戏观察记录，进行了分享和交流，大家看到了本学期幼儿在走廊活动的游戏情景，以及幼儿走廊游戏活动背后的教师组织的思考和支持，也让大家在混班式走廊游戏中材料投放、环境创设、教师指导、师幼互动等多方面有了更深的认识，地从同伴的分享中获得了更多有益的经验，为大家后期组织开展走廊游戏活动提供了一些指引。