2024年3月22日，娄东幼儿园中班年级组开展了关于《项目引领下幼儿园一日生活中渗透劳动教育的研究》教研活动。活动中明确了本学期的教研活动思路，介绍了阶段性的安排，并以分组研讨的形式，学习了两篇理论文章，明晰项目式学习方式和劳动教育的概念，劳动的过程可以融入在一日生活的各个环节之中，幼儿园的劳动教育中最主要的就是生活劳动。

  从活动开展、幼儿地位、环境创设以及活动后的反思与评价等方面思考，教师要坚持幼儿的主体地位，激发幼儿的参与兴趣。布置合适的环境，让幼儿在充足材料的支持下进行学习。教师要立足幼儿的角度进行组织指导，通过小组开展活动；教师要关注活动的评估，推进连续活动的开展来促进幼儿项目活

动的顺利开展，丰富幼儿的经验，提高教师的组织评价能力，为下一次的活动开展奠定良好的基础。