为更好地贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3～6岁儿童学习发展指南》精神，开展“课程游戏化”项目背景下的课程实践研究，提高教师的执教能力和教育教学水平，助推教师的专业化成长。2024年6月7日，在太仓市实验幼教中心开展了“主题背景下，幼儿园集体教学活动的组织与实施”公开展示活动。

   本次公开展示教师公6位，分别为许施施老师执教了小班语言活动《绿色的世界》、何晓丹老师执教小班音乐活动《叮叮和咚咚》、徐美珠老师执教大班数学《数数有多少》、沈诗语老师执教大班语言《妙妙和喵喵的信》、景雨涵老师执教小班语言活动《洗澡》、俞诗佳老师执教大班数学活动《花样毕业照》。老师们遵循幼儿的身心发展特点和学习方式，创设有趣的教学情境，充分发挥幼儿的主体性。通过情景游戏、操作材料、角色扮演、分享交流等丰富多彩的活动形式，充分调动幼儿参与活动的积极性。展示活动后，大家围绕几个核心问题进行评课交流。执教教师自我反思，听课教师各抒己见，通过自评和互评，总结亮点，取长补短，纷纷交流自己的收获和感悟。

   本次活动，我们不仅看到了幼儿的成长，也看到了教师的成长，活动不仅给教师提供了展示自己的平台，也为所有老师创设了相互学习、相互交流的良好氛围。