本次活动围绕两个点进行研讨，除了了解和思考如何现阶段在角色游戏中师幼互动存在的问题，更通过互动式的研讨进一步解决了有效支持师幼互动的有效方法。通过本次活动，老师们了解到要为幼儿营造亲切温馨的心理环境，可以多运用积极的肢体语言 (如微笑、鼓励的眼神、点头、注视、倾听等) 以及鼓励赞扬的语言，拉近与幼儿之间的心灵距离，与幼儿建立良好的师幼关系，在情感上进行支持幼儿的游戏。