为深化户外游戏课程建设，推动幼儿在游戏中的经验生长，2025年4月17日，太仓市实验幼教中心娄东幼儿园小班组围绕“巧用资源 乐享游戏——小班幼儿活动资源的开发与经验生成”主题，开展专题教研活动。老师们通过真实问题，梳理关键词、分组研讨等形式，聚焦果园、沙水户外游戏资源的开发与利用，探索以小班年龄段幼儿发展的游戏路径。

活动开始，小班年级组长带着老师们围绕什么是游戏资源？什么是幼儿活动？什么是幼儿经验？三者的关系是什么？打通资源和幼儿活动、经验的连接，基于游戏活动中的真实问题，聊一聊资源、幼儿活动与经验的关系，分析当下游戏中现实存在的困难。接着按果园和沙水两类资源分组，实地体验探讨同一户外游戏区有哪些资源，幼儿可以开展哪些活动，可以选择哪些材料等，梳理出各区域的可利用资源清单，游戏建议及经验生长目标，为后续实践提供参考。  

本次教研活动通过资源互动、对话、经验三者的关系去思考为课程资源的价值与意义。如何开发并利用适宜的课程资源，是促进教育质量提升的有效途径之一。从“资源”到“游戏”、“课程”的深入挖掘到有效推进，也让我们在日益贴近幼儿的心灵。