为深化户外游戏课程建设，推动幼儿在游戏中的经验生长，2025年3月27日，太仓市实验幼教中心娄东幼儿园围绕“资源、幼儿活动与经验生长的联通”主题，开展专题教研活动。本次教研活动有娄东幼儿园全体教师参与，同时邀请了港城幼教中心的骨干教师参与其中。老师们通过真实问题，梳理关键词、分组研讨等形式，聚焦户外游戏资源的开发与利用，探索支持不同年龄段幼儿发展的游戏路径，为优化户外游戏活动注入新动能。  

活动开始，业务园长带着老师们围绕什么是游戏资源？什么是幼儿活动？什么是幼儿经验？三者的关系是什么？4个问题打通资源和幼儿活动、经验的连接，基于游戏活动中的真实问题，聊一聊资源、幼儿活动与经验的关系，分析当下游戏中现实存在的困难。接着按年龄段分组，分别针对“彩虹长廊”“昆虫乐园”“果园游戏”“玩泥玩水”四大游戏区展开头脑风暴。借助“资源-活动-经验”三维框架，各组实地体验探讨同一户外游戏区有哪些资源，不同年龄段的幼儿可以开展哪些活动，可以选择哪些材料等，梳理出各区域的可利用资源清单，游戏建议及经验生长目标，为后续实践提供参考。  

本次教研不仅是资源的梳理，更是教育视角的转变。接下来，我园继续将以《户外游戏梳理表》为起点，持续追踪幼儿游戏中的经验生长轨迹，让户外游戏真正成为幼儿自主探索、主动学习的生命场。

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