2025年9月30日上午9：30，娄东幼儿园在三楼多功能厅开展以“聚焦班级专题，共探研究核心”为主题的九月科研活动，科研组长及空班教师共同参与，旨在通过专题解读、分组研讨等形式，提升教师班级专题研究的专业性，为幼儿全面发展筑牢教育基础。

活动伊始，主持人明确活动主题与流程，强调班级专题研究对教师成长与幼儿发展的重要意义；随后围绕“生态与环保类”“劳动与生活教育类”“城市与社会认知类”三类专题展开分类解读，结合“昆虫旅馆”“班级管家”“城市路牌路标认知”等具体方向，明晰各类专题的研究范畴与核心定位。在分组讨论环节，教师按所负责班级专题方向自主组队，各组在组长带领下梳理核心研究内容框架，形成思维导图、要点清单等书面成果；成果分享阶段，各组代表依次汇报，教师们积极互动提问、补充建议，现场交流氛围浓厚。

活动最后，科研组长对各组成果进行点评，肯定亮点并提出改进建议，明确后续研究方向。此次科研活动不仅帮助教师厘清班级专题研究思路，更搭建了相互学习的交流平台，为娄东幼儿园后续高质量开展班级专题研究、推动教育教学实践创新奠定坚实基础。