星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园

⒈迎接幼儿：热情迎接幼儿，观察幼儿的入园情绪，引导幼儿主动与同伴、老师打招呼。

⒉来园活动：个别谈话，引导幼儿自主选择游戏。

⒊晨间谈话：哪些物体能滚动、我认识的汽车、马路上有什么等。

户外活动

活动区六：自行车、蹦蹦床、大脚丫、踩高跷、皮球等

重点指导：引导幼儿尝试轮胎、钻圈的各种玩法，激发孩子们的组合创造能力、合作游戏的能力。

阴雨天室内游戏场地：班级（桌子、椅子、彩圈、垫子、报纸等）

重点指导：鼓励幼儿自主将材料进行组合，并用走、钻、爬、等方式通过障碍物，尝试在椅子上行走并保持平衡。

集体操节

⒈队列练习：能一个跟着一个走，并能间隔一定的距离，圆形和五条小队变化走。

⒉韵律操：做操时能听准音乐节奏，动作到位、精神饱满。

⒊器械操：能跟着老师合拍地做动作，动作基本准确、到位，能体现一定的力度。

教学活动

活动一：圆圆和方方

（数学）

活动二：汽车轱辘转呀转

（语言）

活动三：红绿灯眨眼睛

（健康）

活动四：有趣的汽车

（音乐）

活动五：车子轱辘轱辘

（美术）

游戏

活动

区域游戏：

益智区：找车位、汽车排队  美工区：车轮滚画、热闹的马路、汽车拼摆  建构区：大马路、停车场  

阅读区：《汽车多多多》《前面还有什么车》  科探区：会滚动的物体  生活区：洗车子、绕毛线  

观察指导重点

建构区：引导幼儿选择各种材料，建构大马路，并用辅助材料如：红绿灯、小人、树木等，丰富搭建大马路。

下

午

活

动

户外

活动

运动游戏：攀爬小能手

科探游戏：捉虫子

运动游戏：走平衡木

美术游戏：快乐涂鸦

游戏：户外娃娃家

游戏活动

活动区八：扩班点及周围

可能发生的游戏：轮胎、自行车、蹦蹦床、大脚丫、踩高跷、皮球等

观察指导重点

（1）引导幼儿尝试轮胎、钻圈的各种玩法，激发孩子们的组合创造能力、合作游戏的能力。。

（2）提出游戏要求，幼儿自由选择喜欢的游戏材料进行游戏。提醒幼儿在游戏时不抢夺不推搡，注意安全。

（3）幼儿分组游戏。

备注：雨天则开展室内的角色、区域游戏

日 常 生 活

⒈饭后散步观察马路上的车辆、交通标记等，讨论生活中的滚动现象。

⒉观察发现秋天幼儿园中景物的变化。

⒊了解正确的穿脱衣服的方法，尝试自己穿脱衣裤，脱下以后尝试折叠衣服。

家长工作

⒈利用空余时间带孩子观察马路上的汽车、交通标志灯，了解汽车种类的多样性。

⒉和孩子一起收集旧的汽车玩具，并带到幼儿园。

⒊关注秋季幼儿的个人卫生情况，勤修指甲。

环境创设

⒈与幼儿一同布置课程环境《轱辘轱辘》。

⒉提供有关汽车、滚动等方面的绘本。

⒊根据幼儿兴趣，丰富班级建构区游戏材料，如：交通标志、小汽车、树木等。

本周反思